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    南通大学化学化工学院“十一五”事业发展规...
    添加时间: 2006-04-17

    一、现状分析
    (一)基本情况
    1.学院现有轻化工程、化学工程与工艺、环境工程、高分子材料与工程、应用化学、化学(师范)6个本科专业;
    2.目前在职员工93人,其中,专任教师67人、教授9人、副教授19人、讲师27人、助教12人;
    3.在校学生1800余人;
    4.学院有学生实验用房5500M2,教学仪器设备价值1088万元;
    5.“纺织化学与染整工程”、“应用化学”于2005年被遴选为校级重点学科;
    6.轻化工程专业于2005年被遴选为校级特色专业建设点;
    7.2005年成立了“染整技术研究所”(校级研究所);
    8.“生命化学实验示范中心”于2006年联合申报获得省级实验示范中心。
    (二)机遇与挑战
    1.机遇
    ⑴ 高等教育深化改革的机遇。随着高等教育改革步伐的加快,高校的办学自主权将不断扩大,高等教育国际化、办学主体多元化,为学院发展提供了良好的大环境。
    ⑵ 江苏教育发展战略调整的机遇。江苏由教育大省向教育强省转变,将率先基本实现教育现代化,2010年高等教育毛入学率将达到40%,为学校提供了快速发展的机遇,当然也就为我院的发展提供了机遇。
    ⑶ 长三角区域 经济 发展的机遇。随着长三角区域 经济 一体化进程的加快,国际资本和产业向长三角地区转移的趋势更加明显,特别是苏通大桥的建成,为学校主动接轨上海,带来了独特的区域优势。
    ⑷ 南通 经济 社会发展的机遇。“十一五”是南通 经济 社会全面腾飞的关键期,南通实施科教兴市、人才强市、推进新型工业化、建设社会主义新农村、江海联动和区域共同发展等战略,将需要大量专业人才和更具竞争力的技术成果。这给我院带来了广阔的发展空间,同时,也对我们提出了新的更高的要求。
    2.挑战
    ⑴ 我国高校已由前几年的规模发展转变到以内涵建设为主,而我院则刚由三所院校合并组建,人才的培养、资源的整合、学科的融合都有待进一步加强,内涵建设任重道远。
    ⑵ 南通 经济 社会处于超常规发展的阶段,很多区域外高校加大了对南通 经济 发展的辐射,我院面临着竞争的压力。
    ⑶ 随着民办高校的迅速崛起,国外优质教育资源逐渐进入我国教育市场,这对学院的发展将产生较大影响。
    (三)优势与不足
    1.优势
    ⑴ 办学传统好。我院由原三所院校的相关系科合并组建而成,具有优良的办学传统和较强的师资实力,在省内享有良好声誉。
    ⑵ 发展潜力大。通过加快发展和资源重组,综合效益将更为明显。
    ⑶ 专业适应强。学院现有专业绝大部分是根据地方 经济 社会的特点而设置的,学科的交叉与渗透,产学研的结合,专业结构的优化,与 经济 社会发展形成了良性互动,这为我院更好地服务于地方 经济 夯实了基础。
    2.差距和不足
    ⑴ 学科整体水平有待提升。硕士学位授予点尚未突破,还缺少更高一级的重点实验室和重点学科,学科间的交融与创新有待深化,一些学科特色优势不明显,研究方向尚需凝练,优秀学科团队还较少。
    ⑵ 师资队伍结构有待优化。在省内有影响、知名度高的学科带头人还不多,培养引进高层次人才的力度有待进一步加大;少数学科专任教师相对较少,队伍结构有待调整和优化。
    ⑶ 科技创新能力有待增强。国家级的项目以及标志性成果较少,科研经费总量偏低,为地方 经济 社会服务的能力还不够强。
    二、指导思想与发展目标
    (一)指导思想
    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,以发展为第一要务,以教育教学为中心,以学科建设为龙头,以队伍建设为关键,以改革创新为动力,以党建和思想政治工作为保证,全面提升办学整体水平和综合效益,为地方 经济 建设和社会发展提供人才和智力支持。
    (二)学院定位
    ⑴ 将目前的教学型逐步向教学研究型发展;
    ⑵ 以本科教育为主,积极发展研究生,适度发展继续教育;
    ⑶ 本科生1800人左右,研究生大于20人;
    ⑷ 立足本地,服务江苏,面向全国。为 经济 建设和社会发展,特别是江苏“两个率先”和本地全面腾飞提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献。
    (三)发展目标
    时间
    项目
    2005年
    2007年
    2010年
    校级特色专业
    0
    1
    2~3
    省级特色专业建设点
    0
    0
    1
    校级精品课程
    0
    0
    6
    教学实践基地
    0
    16
    24
    教育教学
    时间
    项目
    2005年
    2007年
    2010年
    校级特色专业
    0
    1
    2~3
    省级特色专业建设点
    0
    0
    1
    校级精品课程
    0
    0
    6
    教学实践基地
    0
    16
    24
    科研项目
    时间
    项目
    2005年
    2007年
    2010年
    省部级以上(在研)
    7
    10
    10~12
    市级及横向
    8
    10
    10~12
    科研经费(万元)
    70
    500
    出版专著
    0
    0
    2
    SCI、EI、ISTP论文
    10
    7(2006年)
    12
    省部级以上奖励
    2
    师资队伍发展
    学院师资队伍由2005年的59人发展到2010年的85人,其学历结构和职称结构发展目标如下表:
    学历结构目标分解表
    2005年(59人)
    2007年(67人)
    2010年(85人)
    博士
    7
    15
    25
    硕士
    40
    42
    37
    学士
    12
    10
    23
    职称结构目标分解表
    2005年(59人)
    2007年(67人)
    2010年(85人)
    正高
    6
    9
    16
    副高
    23
    19
    27
    讲师
    25
    27
    27
    助教
    5
    12
    15
    在承担公共基础课的基础上,确保承担本学院教学工作的教师与学生的师生比达到1∶18。
    学科建设
    时间
    项目
    2005年
    2007年
    2010年
    硕士点
    0
    0.5
    1~2个
    省内有一定知名度的学科带头人(应用化学、纺织化学与染整工程)
    1~2人
    实验室建设
    时间
    项目
    2005年
    2007年
    2010年
    面积(M2
    5500
    5500
    17000
    总价值(万元)
    980
    1088
    3000~3500
    三、主要任务
    (一)深化践行“祈通中西,力求精进”的校训,以科学的人文精神,深厚的历史文化底蕴,浓郁的学术氛围,高雅的艺术情趣,优良的校风,优美的校园环境,形成催人奋进的校园精神、科学进步的价值理念和导向正确的舆论氛围。
    (二)加强地方 经济 急需专业的建设和人才培养。加强以公共基础课和跨学科课程为重点的精品课程和重点课程建设,逐步扩大双语教学课程比例。加强教学实验室和实习基地建设,开展创新、创业教育,提高学生的实践和创业能力。健全教学质量保障体系,建立符合素质教育要求的大学生质量评价指标体系。加强与地方企业的合作与交流,努力实现培养模式的多样化,推行“预就业”和为用人单位订单式人才培养模式,积极探索为建设社会主义新农村培养新型人才的途径,提高就业率。
    (三)建设好具有学科特色和学科基础的校级重点学科,争取省级重点建设学科,积极扶持社会 经济 发展急需的新兴学科和交叉学科。关注地方产业特色、社会发展趋势和科技发展动态,组建跨学科、多层次、高起点的学科群。
    (四)积极探索与科研院所、企业合作的新路子,充分吸纳社会研究资源,组建具有明显区域特色和学科优势的研究中心,逐步建立起产学研紧密结合的科教新体系,凸显主动为南通 经济 社会发展服务的作用。
    (五)坚持高起点、高标准,以承担国家级、省部级及地方 经济 建设重大项目为目标,以发表高水平学术论文、出原创性研究成果和获得发明专利,取得国家级成果为抓手,争创高等级重点实验室。
    (六)以观念更新为先导,以深化内部管理体制改革为动力,以提高人才素质为中心,以高层次人才队伍建设为抓手,以青年教师思想业务素质培养为基础,全面推进学院的人才队伍建设。
    四、保障与措施
    (一)加强理论武装,不断提高师生员工的思想觉悟和道德境界。按照学校要求,认真执行学院中心组学习制度,不断提高领导干部推进事业发展的能力和工作水平。坚持教职工政治学习制度,不断提高教职工的思想政治素质。
    (二)巩固保持共产党员先进性教育成果,加强党组织和党员队伍建设。重点加强党支部建设,加强党员的教育和管理,充分发挥基层党组织和党员在学院事业发展中的政治核心作用、战斗堡垒作用和先锋模范作用。认真做好在青年教师和骨干教师中发展党员的工作。认真抓好党风廉政教育,贯彻落实好《我校建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施办法》。
    (三)切实做好深入细致的思想政治工作,对涉及师生员工切身利益的改革政策与措施,做好深入细致的调查研究、广泛征求意见,并做好耐心细致的宣传解释工作。加强师德与学术道德建设,引导和教育教师树立强烈的责任感,履行教书育人的职责。
    (四)积极推进学院精神文明建设,不断增强师生员工的凝聚力和向心力,努力建设和谐学院。坚持全心全意依靠教职工办学,充分发挥学院教代会、学术委员会在科学决策、民主办学中的作用。积极支持院工会、团委、学生会开展丰富多彩的文化体育活动。

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