9月19日下午，我校召开2025年学校高等教育事业统计布置培训会。校党委常委、副校长吉明明出席会议并讲话。校党委常委、组织部部长吴如高出席会议。

吉明明指出，高等教育事业基层统计报表是教育部核定高校办学条件和各类大学评价体系的重要依据，是上级部门提取学校办学条件等重要数据的主要渠道，也是推动学校高质量发展的“数字基石”。为此，就做好2025年高等教育事业统计工作，他提出三点要求。一是提高政治站位，深刻把握新时代教育统计的战略内涵。各单位要从政治高度重新认识统计价值，推动工作定位从“单纯完成任务”向“主动服务教育发展”转变，将统计工作纳入核心职责清单，以强烈的使命感推动工作提质增效，让精准数据成为学校决策与发展的“指南针”。二是严控流程关口，以精细化管理筑牢统计数据质量根基。数据质量是统计“生命线”，各相关单位要贯彻落实“一级抓一级、层层抓落实”的工作机制，细化各环节责任，确保数据采集、审核、上报等全流程高效衔接、无缝对接。三是深化数据应用，以创新思维释放统计工作的综合价值。各单位要根据学校统一部署，严格把控填报进度，强化协同沟通，凝聚工作合力，认真开展核查，确保数据真实准确、符合逻辑，切实发挥数据在学校发展规划、资源配置中的支撑作用。

会上，发展规划处处长朱广华围绕今年我校高等教育事业统计工作的具体任务、时间节点、责任分工等进行了全面安排与部署。随后，发展规划处工作人员对《教育事业综合统计调查制度》等政策文件进行了深入解读，详细阐释了统计指标定义、填报规范等关键内容。同时，还就教育统计管理信息系统的核心功能、操作流程及注意事项进行了现场演示与说明，助力参会人员熟练掌握系统操作方法。

各相关单位负责统计工作的领导及具体填报人员参加会议。

（杨乐/文 陈虹/摄）